别样晨会，让小鬼乐当家

    晨会是班级活动的主阵地之一，是对学生进行思想品德教育、行为习惯教育等的重要环节，也是同学们施展才华的舞台。而在实际操作中，晨会常常变成批判会和任务布置会，以班主任训话为晨会主要模式。正因为此，业内俗称“小班会”的晨会，也悄然变了味，师生的积极性也消磨殆尽。

    河口中小学701班为了改变现状，契合书香校园建设，实行班长主持下的晨会模式，初期的晨会分为三块：周一和周三，学生轮流朗读《十万个为什么》中的文章，另外三天则朗读励志美文并谈听后感，然后前一天的值日班长总结班级情况，查缺补漏，最后班级成员就班级管理等问题建言献策。在实施过程中，为了让更多的同学得到锻炼，并且变换主持风格，又改为由值日班长等自行主持，伴随着幸福教室的创建和班级周报的创刊，晨会在原来的基础上，又增加了几个板块：齐读班级誓言、每日格言以及课堂三问，这既激励了学生，也在潜移默化中向学生灌输了良好的学习习惯，以便时刻自查。在周五增加了评论班级周报的板块，培养学生向他人学习，欣赏他人的劳动成果，帮助他人进步的良好品德。

    经过不断改进，该班又将新的晨会模式运用到一周一次的大班会课，在弱化了班主任作用的过程中，701班学生真正成为了班级的主人，班干部各司其职，团结协作，班级成员相互提醒，自律与监督并举，班风学风大幅提高，各类荣誉滚滚而来，小鬼当家不亦乐乎！