超前规划，突出应用，管建并举，打造特色---远安县河口中小学校园网站建设介绍

超前规划，突出应用，管建并举，打造特色　　

——远安县河口中小学校园网站建设介绍　　

     远安县河口中小学位于远安县西北部，这里交通不便，条件较差，是远安县最偏远的山区学校。学校始办于1968年秋，2005年9月，中学、小学撤校合并为全县唯一一所九年一贯制学校。面向全乡招生，服务全乡12个村52个组1.3658万人。现有教职工83人，10个年级18个教学班（含一个学前班），820名学生。　　

    在今年进行的湖北省学校网站绩效评估中，我校获得初中组50强第二名的好成绩,这对我们学校来说，是极大的鼓舞。现将我们的做法向大家做一介绍。

一、高度重视、迎头赶上。　　

    为了让信息技术的春风吹度玉门关，为了让山区的师生多一个了解世界的窗口，提高全校学校师生的信息技术应用水平，河口中小学决定创建自己的门户网站。　　

    2009年11月，时任校长邓尚华同志和学校信息技术教师商议进行河口中小学学校网站的建设，经过多次讨论达成了共识：校园网站应成为“学校发展状况的透明窗口、学校社会联系的畅通桥梁、学科教学及德育的前沿阵地、教师学生的文化园地、政务教务的高效平台”。应该高起点，高规划，办出特色，办出效益。而当时学校缺乏此类专业人才，学校没有学信息技术的教师。怎么办？经过反复磋商讨论，确立了一个初步方案：为节约投入成本、缩短建设周期，同时保证访问速度、提高网站效益，学校决定选择购买网站空间；为积累建设、管理经验，发挥网站的辐射带动效应，学校选择自行建设、逐步改进的做法。而后通过一段时间的积极筹备，购买空间域名，选择开源的著名网站内容管理系统----动易SiteWeaver 6.8搭建网站，并且在国家工信部进行备案，网站于　2009年12月15日　成功上线。

    本站空间由知名空间商“中国数据”提供，能保证用户的浏览速度，打开网页没有明显延迟。并在后期规划中将“PHP+Mysql”平台改版纳入议事日程，建成之后，网站浏览速度将再上一个台阶。　　

二．追求卓越、打造特色。　　

    对于一所山区学校来说，网站建设不可能一蹴而就，一步到位。我们坚持管建并举的方针，边运行维护边改进完善，在硬件配置上逐步到位，在软件环境上逐步完善，在网站管理运行维护上也逐步改进，追求卓越是我们的信念，打造特色是我们的目标。网站建成以来，运行日趋稳定，网速不断提高，内容及时更新，版面不断优化，影响不断扩大，特色更加鲜明。如今，我校网站有着鲜明的个性特点。

1、主页策划清晰分明，资讯呈现易于查看。

    主页布局简单清晰，层次分明，任何人浏览网站很容易分辨网站的重点内容。并且在主页下方有详细的网站地图可供查询。

    访客进入主页后会在第一个栏目“学校概况”中看到“学校概况”、“校长简介”、“管理团队”、“职能部门”、“学校荣誉”这些二级栏目，可以很容易地了解学校的管理队伍信息。　　

    第二个栏目“校务公开”下设“校园快讯”、“公告通知”、“发展规划”、“政策文件”、“管理制度”、“工作日程”等二级栏目，对“教育新闻”“管理信息”进行公开。　　

    第三个栏目“教学科研” 下设“计划总结”、“教育论文”、“课题研究”、“高效课堂”、“教学资源”、“教育新技术”、“校本课程”、“教学成果”等二级栏目，使这个栏目成为浏览者了解本校教学办公科研信息的窗口。　　

    最具特色的是：网站首页设有“通知公告”、“校园新闻”、“学生动态”和“服务家长”，以滑动门的效果呈现，帮助师生家长第一时间找到自己所需信息。

    网站设有最新图片播放器，以帮助访客看到最新图片。　　

    网站设有“活动连连”“喜讯频频”两个栏目，用于向访客汇报我校的主要活动与所取成果。

    网站具有站内搜索与站外搜索功能，便于访客搜索查找所需信息。　　

2、网站资源丰富充实，充分校本化。

    本校资源分为“下载中心（互联网）”和“远程教育工程资源（校内web）”两部分。其中“下载中心（互联网）”为动易内容管理系统的一大组件，具有完整的资源上传、审核、发布、查询、统计功能，可在互联网上访问下载，方便访客使用和教师下班使用。这些资源分为“常用软件”、“视频下载”、“课件下载”“教案与实例” 、“公文表格”，其中大多数资源由教师原创并上传，充分校本化。　　

3、注重服务，强调互动，形式灵活多样。　　

     本站设计时重视社会与学校联系，重视家校联系，置顶“联系交流”频道。“联系交流”频道下设“联系信箱、部门电话、留言簿”栏目。并设有“联系交流”版块，具备网上留言、校友交流等功能，实现家校沟通、网友反馈。让社会各类人士能在网站上用最短时间找到与学校联系的通畅渠道。　　

    网站设有“网上办事”“查询中心”频道，可以为学生提供网上办事指南、表格下载、在线申报、在线查询等全流程办理服务，业务类型涉及针对学生的“图书查询”、 “成绩查询”、“学籍查询”、“期刊阅览”，针对教师的 “网上备课”、“教室预约”、针对学长的“在线咨询”等服务。为学生、家长、教师、广大校友提供个性服务，赢得了广泛赞誉。　　

4，信息发布及时透明，栏目及时调整。　　

    网站的生命力不仅在于网站的外观及访问速度，更在于网站栏目及内容，尤其是在于不断更新的高质量有内涵的内容。为了增强网站的活力，盘活网站资源，学校制订了系列网站建设维护的制度和奖励办法。　　

     学校“校园网站建设管理工作组”实行“月会”制度。每月学校班子会有一项重要内容，就是听取网站工作汇报，解决网站运行中遇到的问题。　　

    评选优秀通讯员和会员，对于稿件质量高、发稿积极，及时更新或者反馈有价值的意见的通讯员和管理员、网站注册会员，学校一学期进行一次表彰。　　

    网站栏目内容一日一更新，版面一学期一调整，不断适应多变的时代，满足访客的需求。　　

    特别是，我校“热点专题”栏目开展了一系列以校园网站为平台的德育、教研、教改、党建大型活动：“甲流防控”活动、“高效课堂大家谈”活动，“学习科学发展观”读书活动，“学习李家银”活动，“课内比教学”“课外访万家”，取得了良好效果。

    随着本站一些高质量原创文章的发表，本站网页不断被百度和谷歌引擎收录，其中一些关键词搜索结果已经位于搜索引擎第一页，被越来越多的人查阅，发挥着他越来越大的影响力。

三、立足实际、管建并举。　　

    为了防止网站建成后就束之高阁，学校确立了“立足实际、规范管理、突出实用”的网站管理理念。　　

1，立足实际，立足山区学校实际，引导大家关注网站，以网站建设为突破口，在使用、反馈中积累经验、提升管理水平。　　

     网站建成上线后，学校积极引导全校师生关注网站、应用网站，欢迎教师学生访问网站并注册为会员、发表稿件或者留言，以此体验身边新技术的魅力。　　

    在短短的一个多月里，学校网站文章迅速充实，并得到了很多非常有价值的反馈意见。根据反馈意见，学校网站建设小组结合“实用好用”的原则，对网站主页版面、栏目设置进行了深度调整，使得网站逻辑结构更加合理，更受欢迎。　　

     网站运行大半年后，为提高网页加载速度和外观界面，网站进行了第一次改版：用自行设计的页面风格全面取代默认风格；用div+CSS布局全面升级sw默认的table布局，并且在导航菜单、最新文章版块、师生风采、最新留言等处进行了创新设计。改版后的网站更美观了，访问速度更快了，赢得了广大师生、家长、校友和社会各界人士的好评。　　

     为了迎接湖北省初级中学和中职中专校园网站绩效评估，学校于　2010年12月6日　召开“校园网站迎检自评与后续建设”专题会议，学校领导班子与学校网管、各处室各年级通讯员计25人在会上对照《评估标准》认真开展自评，并对学校网站前期建设进行了小结，对后续建设进行了规划。　　

2，规范管理，就是网站管理与维护要有章可循，有人负责。　　

    网站管理与维护工作量十分大，学校又无专门人员，我校逐步摸索，逐渐改进，建立了符合学校实际的网站管理体系。

成立管理机构。学校在2010年2月成立了“校园网站建设管理工作组”,组长由时任校长邓尚华同志亲自担任。该组成立后实行“月会”制度。“网管工作组”为三级管理机构：总管——管理员——通讯员。总管由组长邓尚华担任，他负责听取站长网站运行维护报告，督查网站各栏目和整站发展情况；管理员包括各处室主任、各年级班主任和站长，各处室主任负责各部门内容审核，站长负责网站运行维护和技术指导；各处室、各年级通讯员负责各部门内容更新。　　

健全管理制度。为了让网站运行良好，健康发展，我校对网站经费与硬件予以保障。学校为网站配置了数码相机、数码摄像机等设备做为硬件保障，并实行管理员、通讯员发稿奖励制度及管理员站长特岗津贴制度并予以经费保障。　　

     为建设“绿色网站”、“和谐网站”，我校“校园网站建设管理工作组”出台了《河口中小学校园网站会员管理制度》《河口中小学校园网站发稿发贴审核制度》、《河口中小学校园网站发稿奖励细则》、《河口中小学校园网站各部门应用绩效考核制度》规范会员管理和内容管理。网站运行一年多来，健康发展，未出现任何信息安全事故、未出现任何因网站引起的不良影响与纠纷。　　

3，突出实用，就是网站建设要方便访客和会员访问浏览，网站管理维护要和学校的管理建设紧密结合，通过网站可以了解学校，学校工作要反映到网站上。　　

    网站建设的目的在于应用。我校在网站开通后出台了一系统应用制度对于网站的应用率进行保障。　　

    把网站和学校特色结合起来。网站模块和页面布局及设计体现了学校的办学理念和教育思想。把网站和学校工作结合起来。网站内容更新和学校的工作同步。开学的计划、通知、分班名册，教师任课情况均公布在网站上，“学生未入学，已知学校事”。中途开展的活动，表彰奖励荣誉、获奖作品，均及时发布到网站上，年终总结，工作布置，也可以在网站上查询，明星学生、模范教师，也有他们的身影。网络时代，“一网尽知学校事”。　　

     把网站和校本研训结合起来。以网站维护运行为抓手进行现代教育技术培训。为吸引更多人员关心并建设网站，我校出台了《河口中小学校园网站应用培训措施》，其中应用培训针对教师进行校本培训，针对学生纳入信息技术课堂教学。为了培养网管团队，每学年学校积极派网管人员参加省市会各级信息技术培训；每学年还定期组织网管团队与兄弟学校进行联谊。　　

     网站的存在就是为了发挥效益，我们深知这个网站的效用和日益发展的用户应用需求还有很大的差距，但我们会更努力，我们将以这次“校园网站绩效评估”活动为契机，加强检查，不断反思，勇于变革，善于创新，把它建设成为我们所想象的那样——学校发展状况的透明窗口、学校社会联系的畅通桥梁、学科教学及德育的前沿阵地、教师学生的文化园地、政务教务的高效平台！不畏人后，迎头追赶，走出一条有特色的校园网站发展之路。　　

    欢迎大家访问河口中小学网站（http://www.hkzxx.net/），欢迎大家提出宝贵意见。　　

                                         远安县河口中小学　　

                                        　2011-12-26