河口乡中小学大课间活动实施方案
一、指导思想
为丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新的教学理念。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心全面发展。
二、活动目标
1、开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中,让学生选择自己喜爱的运动项目,并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、体育教师、科任教师职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以班级为单位,分组活动的形式。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小,学生多,大课间活动适宜开展有利于健康的游戏,跳皮筋,踢毽子,跳绳,摇呼啦圈,拍球,丢沙包之类的活动。
四、健全机制
(一)安全工作:
1.穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;
2.在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;
3.要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
4.活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。
(二)班主任职责:
1.要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
3.检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
4.活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录,随时接受各级督查。
7.组织清点下班教师与学生共同活动。
8.制定班级大课间活动安排表。(至少15周)
(三)体育教师与科任教师职责:
1.体育教师要提前做好器材准备,及时发放到班级,学生活动期间全校巡查做技术指导。
2.科任教师在大课间活动时积极参与学生活动并协助班主任组织。不得无故缺席,有事提前向班主任请假说明。
五:活动内容
篮球 排球 乒乓球 羽毛球 拍皮球
跳皮筋 跳短绳 跳长绳 拔河 踢毽 呼啦圈 兔子舞 垫上运动
丢手绢、 钻山洞、 丢沙包 老鹰抓小鸡 贴烧饼 立定跳远
这些活动项目供各班参考和选用,全体教师要集思广益,挖掘更加丰富多彩的活动项目。
六:组织形式
1.以班级为单位,分组活动。
2.每月分年级展开比赛。(4、5年级一组;6、7、8、9年级各为一组)
3.场地划分:操场:从南到北依次为4-9年级,乒乓球场:从东到西依次9年级、7、8年级4、5、6年级;篮球场:9年级西边;8年级东边;(水泥场)7年级西;6年级东(土场)
4.低年级主要以体育游戏和跳为主;中年级以跳、垫上运动和乒乓球、羽毛球为主;高年级以篮球、排球、拔河、立定跳远、羽毛球、跳绳为主。
七:奖励与处罚
奖励:1.对于组织得力,活动效果好的班级,个人学校年终实行奖励。
2.对于创新方法,效果出众的在年考核和评选表模实行加分和优选。
处罚:1.对于组织不力,效果特别差的班级,在班级考核实行扣分。
2.对于组织不力,出现安全事故的,追究相关责任人的责任。
3.对于无故拒不参加活动的个人实行考勤管理,影响较大的年终考核直接在“德”中扣分和无分。
河口乡中小学
2013年2月
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