河口中小学“软硬兼施”打造山区教育名片

“操场改造已经竣工，校园绿化即将开始，学校的硬件设施基本到位，学校今后该如何发展”这是河口中小学目前议论最多考虑最深的一个问题。日前，河口中小学操场改造工程竣工，校园绿化即将开始，加上此前配备到位的图书仪器、班班通、笔记本电脑和教室餐厅桌凳椅子，位居远安县最偏远的河口中小学的面貌已今非昔比，焕然一新。摆在他们面前的，就是如何以此为契机，努力提高管理水平和教育质量，软硬兼施，打造山区教育名片，让山区孩子足不出户就能享受优质教育资源。

开展校园文化建设。河口中小学前后共斥资9000多元，购置标牌，添置标语，如今的河口中小学，荡漾在一片浓厚的文化氛围中，浓厚的文化氛围，耳濡目染，潜移默化，创设了较好的育人环境。“四项创建”获得肯定，被县教育局授予“文明宿舍”称号。寄宿制学校创建获得肯定。

主攻课堂提升质量。学校坚持以人为本的教育理念，以“高效课堂创建”为载体，以落实“教学四清”为抓手，建立质量建设的“日检查、周公布、月考核”的全程跟踪评价制度体系，把工夫用在平时，把好钢用在刀刃上，夯实基础，调动一切积极因素，形成合力抓质量。

严格制度提升管理水平。实现管理无缝对接，不留管理空白。做到既不重复窝工，又不推诿扯皮。树立“六种意识”（第一意识、责任意识、防范意识、共管意识、忧患意识、监护意识）、克服两种心理（侥幸心理、麻痹心理）、坚持“四不放过”（问题责任不明确不放过、问题原因不查清不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过），视学生身心健康为至高点，不断提升学校管理水平，不断完善工作机制。

多管齐下突破瓶颈。强化学校班子建设，发挥其先锋模范作用。抓好教师队伍建设，突出教职工的主力军作用。立足岗位，开展校本教研活动，提升教师的业务素质。以师德建设为抓手，增强教职工教书育人的事业心和责任感。大力推进高效课堂创建，着力小组的建设，发挥评价的激励作用。开展课型研究，提升课堂教学水平。开展集体备班，发挥集体作用，提高吻合率。河口中小学力争通过努力，用一流的业绩回馈社会、回报家长，把河口中小学打造成山区教育名片，让山区孩子足不出户就能享受优质教育资源。