河口中小学：让墙壁会说话，让学生成主人

 近日的一次班会课上，河口中小学701班教室突然热闹了，原来是河口中小学政教处组织全校各班班主任及各班学生代表来参观701班的班级文化布置及学生自主主持设计的班会课。这下可忙坏了701班的的孩子们。

  首当其冲的是该班的艺术设计委员，她忙着给各位师生讲解他们的班级文化布置理念等，她告诉大家：“我们的设计以自然为主题，用大自然绚丽的色彩，寓意了同学们的明媚人生。”同时在场的师生还发现他们的教室装扮都是纯手工制造，全班齐动员，一草一叶都给我们展示了他们的热情与精干。这些小主人给师生留下了深刻印象。

  701班的教室文化建设也被政教处定为各班文化建设的优秀范例，并以此为契机启动了河口中小学班级文化建设评比活动，以积极打造幸福课堂，充分体现班级班级文化特色，努力营造轻松愉悦、健康向上的学习氛围。

其后，他们自主主持设计的主题班会----《让我们一起健康成长，快乐出发》正式登场。整节半小时的班会在轻松愉悦的氛围下进行，两位主持人利用视频观看、情景剧（我要做作业，我很忙）、游戏等活动，与同学们一起探讨了如何快乐学习与交友的问题。在探讨的过程中同学们逐渐认识到了自己在学习与交友方面的不足，同时也学到了改进的方法。

课后同学们纷纷表示本节班会让他们受益良多，班主任当“导演”比当“主持人”好等等。本次班会课改变了以往老师讲、学生听的模式，也改变了一节班会45分钟分秒必争、满堂灌的局面，是河口中小学政教处对如何实现班会课既让学生成主人，又让其高效高质高趣味的一次成功研讨。