远安县2014年师德教育月活动方案

远安县2014年师德教育月活动方案

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，结合党的群众路线教育实践活动，以办人民满意教育为总目标，以“正风纪，规范从教行为；访万家，树立师表新风”为主题，深入开展师德建设活动，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，为打造全省教育强县提供强有力的人才支撑。

二、活动内容

（一）扎实开展师德学习教育活动。认真学习党的十八大和十八届三中全会精神、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师[2013]10号）、《教师专业标准》（教师[2012]1号）、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》（教师[2014]1号）和有关法律法规，并把学习与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，与教育教学中心工作紧密结合起来，与教师专业发展工作紧密结合起来。通过学习、培训，引导广大教师深刻认识师德规范的基本要求和精神内涵，深刻理解教师的责任和义务，进一步明确教师从事教育工作的行为准则和纪律要求，切实提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，切实做到依法履行教师职责和义务。深入挖掘和树立优秀师德典型，表彰和宣传一批师德素养高、教学能力强的优秀教师，通过事迹宣讲、媒体宣传、座谈研讨等形式，进一步发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，引导广大教师弘扬正气，为人师表。依托学校“道德讲堂”这一平台，开设“师德讲堂”，通过专家讲座、师德论坛、典型引路、教师交流、学法用法等方式，大力弘扬高尚师德，强化依法从教意识，激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的热情。各单位要进一步完善师德学习教育制度，把其作为教师全员培训的必备内容，务必保证每年学习有计划、有内容、有记录、有考评，每年组织师德专题集中性学习教育活动不少于6次。各单位把参加师德学习情况作为对教师师德考核的重要内容。

（二）认真开展自查自纠专项活动。各单位和广大教职员工要对照《中小学教师职业道德规范》、《教师专业标准》和《中小学违反职业道德行为处理办法》开展自查自纠活动，剖析问题存在的原因，认真撰写对照检查材料，制定整改措施，明确努力方向，切实解决问题。重点是“三查三看”：一查是否存在体罚和变相体罚学生、侮辱学生、歧视学生等行为，看热爱学生、以生为本的要求是否落到实处；二查备、教、辅、改、访等教育教学的各方面工作是否认真负责，看爱岗敬业、严谨治学的要求是否落到实处；三查是否存在以教谋私行为，从事有偿家教、违规办班、兼课，向学生和家长推销或变相推销课外书籍、复习资料等违纪违规行为，看依法治教、廉洁从教的要求是否落到实处。对于存在的违纪违规问题，要及时组织调查，核实有关事实，依法依规严肃处理。

（三）深入开展“课外访万家”活动。家访活动要坚持面向全体学生，尊重学生家长，突出工作重点，切实做到“六必访”、 “六必进”、 “六知道”、“六不准”。以党的群众路线教育实践活动为契机，以学生的所需所盼为工作的出发点和落脚点，把“课外访外家”活动不断引向深入，进一步提高教育为民、惠民的积极性与主动性，进一步提高教育教学的能力与水平，把“课外访万家”活动打造成教师与家长、学生的连心桥。大力实施教育关爱工程，重点关注贫困学生、学困生、留守儿童（单亲家庭）、心理与行为偏异的学生、进城务工子女、残疾学生等类型的学生。通过家访，切实掌握每位学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，积极创造条件，帮助解决学生健康成长过程中的经济困难、学习困难、心理障碍等问题。把“课外访万家”活动同“三联三帮”活动结合起来，广泛开展“一对一帮扶”活动，校领导和每位党员教师至少要联系一名特殊学生，每年实地走访特殊学生家庭不少于2次，熟悉家庭情况，了解学生需求，落实帮扶措施，帮助解决困难。采取成长导师制、临时家长制等多种形式，进一步巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，形成学校、家庭、社会三位一体教育学生的合力，努力建成民主平等、团结合谐的新型师生关系和家校关系，切实树立为人师表的风范，打造教育为民的良好形象。

三、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各单位要不断提高对新形势下加强师德建设工作重要性和紧迫性的认识，把师德建设放在教师队伍建设的重要位置，高度重视师德教育月活动。县教育局成立师德教育月活动领导小组和工作专班，切实加强对师德教育月活动的组织和领导。领导小组由党组书记、局长杨诗龙同志任组长，局党组副书记彭精华同志任副组长，局各股室负责人为成员。工作专班设在人事股，对全县开展活动进行督办和检查。各单位要相应成立工作专班，负责本单位开展师德教育月活动。

（二）广泛宣传，营造氛围。各单位要增强宣传意识，加大宣传力度，对活动中涌现出来的先进典型及时进行宣传报道。要充分利用宣传栏、黑板报、简报、广播、网络等媒体进行宣传报道，营造浓厚的师德建设氛围。

（三）精心组织，注重实效。全县师德教育月活动时间为4月中旬至5月底，各单位要结合本单位实际，突出重点，精心制订师德教育月活动方案，在活动形式、方法和机制等方面积极创新，提高活动的针对性和实效性。各单位的活动总结和活动情况统计表在6月上旬前报送人事股。

（四）完善机制，强化考核。各单位要狠抓落实，务求实效，努力构建师德建设的长效机制。不断完善教师职业道德考核办法，将师德教育活动与教师培训相结合，教师参加师德教育月学习活动时间纳入教师培训学时管理，教师参加师德教育月学习活动，并撰写一篇学习体会文章，可在继续教育证书上登记12学时。开展师德考核工作，其结果作为教师考核评价、教师资格定期注册、职称职务评聘的重要依据和教师绩效工资分配的重要内容。