别样晨会,让小鬼乐当家
晨会是班级活动的主阵地之一,是对学生进行思想品德教育、行为习惯教育等的重要环节,也是同学们施展才华的舞台。而在实际操作中,晨会常常变成批判会和任务布置会,以班主任训话为晨会主要模式。正因为此,业内俗称“小班会”的晨会,也悄然变了味,师生的积极性也消磨殆尽。
河口中小学701班为了改变现状,契合书香校园建设,实行班长主持下的晨会模式,初期的晨会分为三块:周一和周三,学生轮流朗读《十万个为什么》中的文章,另外三天则朗读励志美文并谈听后感,然后前一天的值日班长总结班级情况,查缺补漏,最后班级成员就班级管理等问题建言献策。在实施过程中,为了让更多的同学得到锻炼,并且变换主持风格,又改为由值日班长等自行主持,伴随着幸福教室的创建和班级周报的创刊,晨会在原来的基础上,又增加了几个板块:齐读班级誓言、每日格言以及课堂三问,这既激励了学生,也在潜移默化中向学生灌输了良好的学习习惯,以便时刻自查。在周五增加了评论班级周报的板块,培养学生向他人学习,欣赏他人的劳动成果,帮助他人进步的良好品德。
经过不断改进,该班又将新的晨会模式运用到一周一次的大班会课,在弱化了班主任作用的过程中,701班学生真正成为了班级的主人,班干部各司其职,团结协作,班级成员相互提醒,自律与监督并举,班风学风大幅提高,各类荣誉滚滚而来,小鬼当家不亦乐乎!
感动 | 同情 | 无聊 | 愤怒 | 搞笑 | 难过 | 高兴 | 路过 |
- 上一篇:班主任工作常规
- 下一篇:没有了!
相关文章
-
没有相关内容