河口中小学班主任工作要求

    班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，是班级各学科之间、学校与学生之间、年级与学生之间、任课教师与学生之间关系的协调者；是学生健康成长、学会学习、生活和做人的引领者和导师，是学校德育工作的骨干力量，也是学校德育和班级管理的研究者；是联系沟通家长、学校和社区的纽带和重要力量。　　    担任班主任必须具备的基本条件是：忠诚党的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作，具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学和组织能力，掌握教育学、心理学的基本知识和方法，熟悉相关的法律法规；品德高尚，为人师表，责任心强，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力。　　    根据实施新课程的要求，班主任的基本职责是：　　一、制订计划。根据学校、政教处工作计划和年级管理目标，结合本班学生实际，制定班级工作计划，经政教处审阅后，组织实施。　　二、以德育人。对学生进行思想、品德、法纪和心理健康教育，教给学生做人的道理。引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，树立正确的荣辱观；培养学生知恩图报、自尊自爱、关心他人、宽容友善、举止文明、遵纪守法等基本的道德品质和良好的心理品质；培养学生健全的人格，尊重学生的人格，关注每一位学生的全面发展。这是班主任工作的工作重点。　　三、日常管理。认真抓好班级日常管理，是班主任工作的重要内容。    主要有：　　1、考勤管理。按学校考勤制度，严格学生的考勤管理，做好真实的考勤记录。对迟到、早退、旷课者，应及时教育，并及时与家长沟通。　　2、礼仪教育。教育学生讲文明礼貌，自己遵守各种礼仪规范，纠正学生违反礼仪规范的行为。　　3、一日常规。要求学生严格遵守《河口乡中小学学生一日常规》，并针对存在的问题进行教育，采取措施加强管理。　　4、值日卫生。按照学校要求，组织、部署并督促学生做好值日工作，让学生在参与管理中受到教育和体验，提高学生的服务意识和自我管理能力；指导和督促学生做好本班教室内外的卫生清扫及保洁工作；指导学生将教室的垃圾分类袋装存放。教育学生自觉维护校园环境卫生，养成良好的卫生习惯，纠正学生的不良卫生习惯。　　5、课间秩序。抓好学生文明行为的养成教育和安全教育，对损坏公物、在校园内踢球，在走廊或教室打球，在楼道追逐打闹等不良行为及时教育和纠正。　　6、安全管理。按照学校安全规章的要求进行安全管理，通过班会课、黑板报、墙报等多种形式途径做好安全教育。负责各种集会、活动和社会实践等的安全教育和管理。班主任是班级安全管理的第一责任人。　　7、住宿生管理。按有关要求配合学校管理住宿生，建立住宿生档案，掌握住宿生住宿的详细情况，经常与宿管处工作人员联系，了解并帮助解决住宿生生活、学习和心理等方面存在的问题。　　四、学习管理。    教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，增强创新意识和学习能力，完成学习任务。联系并团结科任教师，共同分析研究学生的思想、心理和学习情况，协调各科教师之间的关系，采取措施切实提高本班的学习成绩，促进学生的健康成长。　　五、上好班会课。    采取多种形式和现代教育技术手段上好班会课，写好班会课教案，有针对性地对学生进行教育。每个学期精心设计两次质量较高的主题班会，力求做到思想性、科学性、知识性、艺术性、启发性、主体性的有机结合，并做好活动记录并上报政教处　　六、培养班干部。    组织和指导班委会、团支部开展工作，有计划地开展各项教育活动，注意发挥班委会、团支部的作用，注意培养学生的管理能力。　　七、沟通家校社区。    组织召开或者协同年级组织召开家长会，写好家长会教案。定期家访，经常与家长、社区保持联系，和家长一起做好学生的思想、学习、生活的分析和教育工作，形成教育合力，并做好家校联系和家庭特殊生工作记录。　　八、组织各种活动。    按照学校安排，认真组织学生参加军训、社区服务与社会实践活动以及学校举办的校园文化艺术节、科技节、体育节等各种活动，制定班级活动预案，组织丰富多彩的班集体活动，并做好各项活动后的总结。　　九、做好综合评价。    按照实施新课程的要求，建立学生成长档案，搞好学生综合素质的评价；每学年在组织学生进行个人总结的基础上写好学生的操行评语；组织班级进行三好学生、优秀学生干部、各类标兵等的评选。 　　十、建设班级文化。    通过美化教室环境、优化班级管理、开展形式多样的班级文化活动等途径，建设健康快乐、积极向上、和谐温馨的班级文化，形成良好的班风和氛围，增强班级的凝聚力和学生对班级的认同感，提高班级的管理水平。　　十一、德育科研工作。    熟悉和研究每一位学生的特点和潜能，善于分析和把握学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、综合地引导学生全面发展。在班主任工作的过程中及时进行反思、改进、提高、创新，做好行动研究，不断提高自己的工作水平。每学期写好班主任工作总结和教育个案，每学年至少撰写一篇德育工作论文。　　十二、其他工作要求。    服从学校和年级组的工作安排，认真及时完成学校和年级布置的任务，创造性地开展班级工作。班主任交班时，要向接班的班主任详细介绍班级情况，移交班级学生的有关资料。　　                                        河口乡中小学　　                                          2011年6月