海绵态度、阳光笑容、钉子精神

海绵态度、阳光笑容、钉子精神

          ——在2014年远安县教育系统表彰会上的发言

河口中小学 刘桂珍

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

我叫刘桂珍，来自河口中小学。很高兴能在这里和各位老师交流。作为一名“80后”的教师，走上工作岗位仅一年，就取得一些成绩，实在出乎我自己和很多人的意料；冥思细想，其实也没有什么特别之处。在这里，我把我平时的一些做法向大家汇报一下，真诚希望大家的批评和帮助。

一、象海绵那样学习

我毕业于内蒙古师范大学，学的是经济学专业，走上讲坛却要任教两个班的化学，着实让我有些手忙脚乱。专业不对口，业务不精熟，教学对象基础也不好，我能行吗？我曾经怀疑过自己。别刚从底层混起，就混得特别没底。我很快的调整了心态，转换角色，找到了自我。

教育界的老前辈陶行知先生说过：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。要当先生，先当学生。大学刚刚毕业的我又“重操旧业”，开始了学习生涯。拿起书本，一字一句的阅读；合上教案，一段一段的默想；带上凳子，坐到教室后面听课，直到把知识全部“炼化”，烂熟于心，直到完全理解要点难点，理清了知识的内在结构体系和逻辑联系，才敢走上讲台，开始授课。

宾入幕中，皆沥胆披肝之士；客登座上，无焦头烂额之人。我很幸运，我被分配到河口中小学，这是一个热情助人、团结协作的集体。学校为帮助青年教师快速成长，动员多方力量；在到校的第一天，学校就为我们新教师指定了“引路人”，并要求我们新教师要在“把握教材”、“驾驭课堂”、“辅导学生”等方面重点学习。特别是要过好“四关”，即认真钻研教材，深度把握教材，精心处理教材，过好“教材关”；确立重难点、找准切入点、建构知识树，过好“备课关”；把握标高、预设流程、临机调控，过好“课堂关”；分类指导、因材施教、狠抓落实，过好“落实关”。在这里，我要感谢河口中小学领导，感谢河口中小学九年级老师，特别是要感谢我的指导教师翟书剑老师，感谢您手把手的教我并多次为我上示范课，对我帮助多多。

问渠那得清如许？为有源头活水来。我似一团海绵，如饥似渴的学习：学知识、学理论、学教法、学技巧。熬夜是家常便饭，这其中的酸甜苦辣，更与何人说？有位哲人说过：“有希望在的地方，痛苦也成欢乐”。不从忧患始，难望事业成。经过一番学习，我和学生一同成长。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。春天播种希望，秋天收获果实。

二、有阳光那样笑容

作为一名刚刚走出大学校园的年轻教师，还处在学生与教师身份转换的磨合期，要想在讲台上“呼风唤雨”，带领学生向知识的彼岸进军，实在不是一件容易的事情。打铁需要本身硬，通过学习，我熟悉了教材，掌握了知识，弄清了编者的意图，但这并不意味着就自然而然的转化为学生的所得。学生基础参差不齐，有的接受能力强，有的接受能力差，困难不在于把知识讲清楚，而在于激发学生的学习兴趣，持久的保持学习的动力。

刚刚走上讲台的我，缺乏经验，可是有热情；缺乏技巧，但有笑容。年轻有时是不利因素，但有时也是难得的资本。我知道学生们的所思所想，也能理解学生的喜怒哀乐，我和学生之间有共同语言，我放下身段，和学生交朋友。学生愿意把他们的伤心事、烦恼事向我倾诉，学习上遇到困难也愿意问我，不知不觉拉近了彼此的距离。“亲其师而信其道”，亦师亦友的身份赢得学生的爱戴，学生学习化学的劲头也就更足了。

胸中有教材，眼中还要有学生。班上的学生由于生理和心理各异，存在这样那样的缺点。缺点其实也只是个点，可以是终点，也可以是起点，因此要点到为止。学生还不成熟，需要老师经常指点，但不需要老师指指点点。教师如果眼中只有学生的缺点，那眼前哪有希望？如果眼中还有学生的优点，眼前就是一片美景。发光并非太阳的专利，星星也可以发光，不管是基础好的学生还是基础差的学生，都应享有发光的权利和机会，教师更应该给基础差的学生创造机会，提供舞台，火把就算倒下，火焰却依然向上。迟开的花朵与早开的花朵一样鲜艳。

时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙。经过一年的奋斗拼搏，我所带的两个班的化学中考成绩取得较大突破，位居全县同类班级前列。用我的笑容，换取你的成功。风雨过后，就会出现彩虹。如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。

三、象钉子那样落实

化学虽然是九年级起始学科，但要求学生记忆的内容也很多，不少的学生普遍害怕记诵，这就有了矛盾。如何解决？如何落实？除了方法，就是坚持。但往往不到三天，学生又像霜打的茄子——蔫了。我的做法：

一是不断变换形式吸引学生眼球，激发学生学习化学的兴趣。有时我将这些知识点分散成更小板块在课前进行背诵，有时又用演示实验来调节课堂氛围，有时是小组竞赛，有时又是挑战闯关，有时是抽签猜谜，有时又是接力游戏。尽量化整为零，循序渐进，激发兴趣。学生参与其中，乐在其中，让他们在玩中学，玩中记，玩中提升能力，增长智慧。美国教育家苏娜丹戴克说：“告诉我，我会忘记，做给我看，我会记住，让我参加，我就会完全理解”。兴趣是最好的老师，落实和巩固是最好的方法。

二是钉住目标，持之以恒抓落实。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。只要开始，就有希望，只要坚持，就有收获。路再长也会有终点，夜再长也会有尽头。我不断的给学生鼓劲，一次又一次的纠正他们的错误。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛；不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？

各位教育同仁，大家的印象中，似乎“80后”是娇生惯养、不能吃苦的一代，是工作拈轻怕重、虎头蛇尾的一代。其实我们渴望成功，但并不害怕挫折；我们有梦想，也愿意付出努力。三分天注定，七分靠搏拼，世事无绝对，爱拼才会赢。山高自有客行路，水深自有渡船人。问题不在于工作的内容，而在于对工作的态度，兰风梅骨，剑胆琴心。喊破嗓子，不如甩开膀子。不为失败找借口，只为成功找方法。海绵态度、阳光笑容、钉子精神，是我开启成功大门的三把钥匙。

各位领导，各位老师，我的教学生涯才刚刚开始，我所做的还远远不够，我要做的功课还有很多，我也真诚希望能向各位前辈学习，不断的充实提升自己。你不是诗人，但可以诗意地生活，如果能够诗意地生活，那你就是诗人！也许有人为自己的失利而灰心气馁，其实你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的，当阳光落到绿叶上时，整个春天便来临了。