学高为师，身正是范

学高为师 身正是范

        最近看到过这么一则报道，武昌工学院的董文娟老师因上班路上遇交通事故迟到二十分钟而做了20个俯卧撑。董老师和学生订协议，迟到不论原因，根据迟到时间做俯卧撑，男女平等，师生平等。学生说："老师都‘身先士卒’了，我们再不敢迟到!"

有的人看到董老师做俯卧撑自罚的事儿，表示不解，认为：“这样有损老师的尊严”。但是我不这样认为，董老师自罚做俯卧撑不仅不会损害师道尊严，反而能赢得学生们真正的尊重。何为“师道尊严”，不是盛气凌人，不是高不可攀，而是做老师的职业道德之尊严，这个尊严的第一维护者是自己，如何维护?当然是身体力行，严格要求自己。只有对自己要求严格，才能严格要求别人，自己做不到，学生就难以听从你的要求。师道尊严的灵魂就是严格要求自己，就是为人师表，就是做出表率。只有做在前边，打造“身教”，才能让“师道”形象起来，让“尊严”神圣起来。

要想成为一名合格的、受学生尊重的教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知说过：“教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要，教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”

教书育人有教也有育，要做好教和育，这就需要我们每位老师身体力行，言传身教，这才是教育的关键,也是能赢得学生尊重的关键。自打董雯娟做了俯卧撑后，她的学生不仅几乎没有迟到的，而且在其他方面也能很好地规范自己，这是一个非常生动的“身教”例子，值得我们老师学习。