让校园成为最美的风景----河口中小学“最美学校”创建纪实

让校园成为最美的风景

----河口中小学“最美学校”创建纪实

 河口乡中小学位于远安县西北部最偏远的河口乡集镇,也是远安县唯一一所九年一贯制学校,学校有九个年级，分为两个校区。现有教职工80人，在校学生594人。连绵的大山，能阻断人的视线，却阻不住追求的步伐；漫天的白云，能遮住明媚的阳光，却灭不了心中的梦想。身在山区，奋力拼搏，致力于为师生打造发展的舞台，为地方打造最美的风景，为教育打造最美的校园。

一、理念之美。拨正航向开启教育征程。

1，明确办学理念，突出办学特色。以“创特色学校，育合格学生”为目标，贯彻“两全”方针，坚持“三个面向”，狠抓绿色质量建设，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、信、群全面主动发展。倡导健康、文明的职业生活方式，大力加强学习型单位建设，开展师生读书活动，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。2015年我校有5名教师获得县“书香教师”称号。

2，构建和谐团队，凝聚发展“人气”。开好教代会，积聚发展正能量。校长定期与教职工进行思想交流、心灵沟通，及时化解矛盾，纾解压力，本学期已与8名教师进行面对面座谈交流。学校工会及时对困难教职工进行走访慰问，送去学校的关怀。校长还定期与学生座谈，征询学生意见，不回避问题，不逃避矛盾。学校多次荣获乡“先进基层党组织”，“小康建设县级单位”称号。

3，学习专业标准、提升职业素养。开展师德教育活动，着力提升教师的职业道德和专业素养，规范职业行为，坚持“实”字为要，“干”字当头，在“细”字上做文章，充分调动教职员工的工作热情和干劲。学校先后有10多名教师获得市县乡“优秀德育导师”、“师德标兵”、“优秀班主任”、“优秀园丁”等荣誉。

4，设立从教“高压线”，规范办学行为。学校从考勤坐班、教育学生、作业量控制、征订资料等方面从严规定，任何人不得触碰，否则师德一票否决，年终考核直接定为不合格，造成损失的由个人直接全额赔偿。严格制度管理，按制度办事，按制度考核。坚持制度面前人人平等，管理面前没有例外，目标考核一把尺子。近几年，学校风清气正，没有一起违法违纪事件。

二、环境之美。酿浓环境锃亮学校底色。

1，巧借东风，做优教育资源。投资340万元的橡胶跑道投入使用，师生告别晴天一身灰、雨天两腿泥的锻炼困境，投资67万元的校园绿化使学校面貌焕然一新，校园置身花草树木的掩映之中，投资90多万元的教师周转房竣工，近30名教师迁入舒适的新居，投资270多万元的学生公寓刚刚竣工，其他仪器图书均按标准配备到位。几年来，学校变化可谓天翻地覆，山区学生足不出户就能享受优质资源。

2、突显文化，美化校园环境。学校将把净化、绿化、文化、美化融为一体，综合考虑，打造以“自主、和谐、创新”为主题校园文化。统筹“书香校园”、“幸福教室”、“温馨宿舍”建设活动。班级文化突出进取：每个教室都有制度栏、荣誉榜、心愿墙、成长树、成果展。每个教室都有图书柜，开展海量阅读活动。教室的每一堵墙壁都变得鲜活起来。寝室文化突出温馨：发动学生，自己动手，把寝室布置成温馨宜人的家园。走廊文化突出熏陶：在教学楼走廊安装文化标识牌，课间休息，学生举手投足之间，就能映入眼帘，不经意间能够耳濡目染，潜移默化。校园雕塑“托起未来”更是别具匠心，意味隽永，成为校园文化的标志性建筑。

3，创新管理，评选文明集体。在评选文明班、文明寝室、课堂之星、感动校园人物、星级办公室的基础上，本学期推出“校园达人”评选活动，将教生都纳入文明集体的评选活动之中。人人都是评判者，人人都是被评者，人人都是建设者，人人都是受益者。培养师生的自律意识、集体意识、竞争合作意识、创新拼搏意识。

4，管建并举，校园网成为窗口。坚持管建并举的方针，努力把校园网建设学校发展状况的透明窗口、学校社会联系的畅通桥梁、学科教学及德育的前沿阵地、教师学生的文化园地、政务教务的高效平台！网络时代，“一网尽知学校事”。2011年和2014年，我校网站两次跻身湖北省校园网初中组50强。

学校文化建设取得良好效应，受到上级称赞，学校文化建设经验和幸福教室建设经验在全县大会上做典型发言，学校两次荣获县级“文明单位”称号，县内茅坪小学、职教中心、荷花中学、洋坪中学、南漳县曾组团到我校考察取经。

三、和谐之美。制度奠基发展乐园。

1，班子议教，助推质量建设。每周一下午第二节课召开班子例会，汇报工作，安排部署，议教助教。心中有目标，班子常议教。议教主要是查问题，找差距，谈打算，拿措施，多谈不足，不找借口，多想办法，少谈困难。敞开心扉，当面交流。校委会成员实行蹲点年级，实现管理前移、下沉，有问题及时发现，及时解决。班子成员团结和谐，心往一处想，劲往一处使。

2，推行“行事历”，提升管理水平。学校提前谋划，提前安排，以“行事历”的形式在同事群中公布。工作效果业绩公开晾晒，做得好的公开表扬，做得差的提出批评和诫勉谈话，限期整改，跟踪督办，一抓到底，直至问题得到解决。

3，严把关口，筑牢安全防线。加强预防和巡查，积极排查隐患。严把食品采购关、储藏关、操作关、留样关，做到食品安全管理零空挡。执行“四查三管”，堵塞漏洞，不留安全死角；编牢防线，不留管理空档。

4，谈话帮扶，转化问题生。问题生的原因千差万别，有的是家庭教育方法不当，有的是受社会不良风气影响……看似不合理的行为之后后者合理的原因。学校不放弃任何一个学生，采用四级谈话帮扶机制解决这一问题，如果经班主任教育仍不改的上交年级组，经年级组教育仍不改的上交政教处，经政教处教育仍不改的上交学校。同时实施关爱工程，教师和学生结对帮扶，思想上引导，生活上帮助，学习上辅导，学生愿学乐学。

5,坚持周小结，“酿聚”校园新风。学校坚持不懈对学生进行教育训话，表扬善举，批评恶行，弘扬正气，打击歪风。学校采取思想劝说、方法指导、制度约束、纪律制裁，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，天长日久，学生慢慢认识到什么是该做的，能做的，什么是不该做的，不能做的。学校的风气在逐渐改观，慢慢形成积极向上的良好的风尚。

学校先后荣获县“六好平安校园”、“放心食堂”、“文明宿舍”等称号。

四、活动之美。激发师生动能活力。

1，开展大课间体育锻炼活动。活动器材统一配备，教师学生全员参与，活动场地统一划定，活动内容各班安排，保证人人有锻炼项目，人人有锻炼器材，人人后锻炼效果。通过开展体育锻炼和文艺活动，把学生的兴趣爱好引导到健康高雅的轨道上，师生一同锻炼，一起受益。手足成为“黄金搭档”，生命有了张力，生活有了欢乐，开始体会到职业幸福的滋味。

2，探索德育“三化”，形成常态机制。开展生本德育，做到课程化、生活化、仪式化。发挥学生主体作用，放手让学生参加。学校每周一的课间操定为国旗下讲话活动，每周一次主题班会，成立志愿社团，由学生组织，由学生主持，学生唱主角，把学生发动起来。这些活动，学生设计，学生主持，学生表演，形式灵活多样，深受学生欢迎，教育效果特好。

3，开展师生同读活动。学校添购一批图书，成立两个阅览室，全天开放，学生休息时间可以进去读书。各班成立图书角，学生可随时借阅图书。语文组拿出一节课开展读书活动，每周四最后一节课开展全校阅读活动。同时建立阅读留言本、阅读贴吧，开展阅读之星评价，提高阅读成效。

五、科研之美。打开质量上升通道。

1，打造生本课堂，推进绿色质量建设。按照“生本课堂”的理念及要求，以“课内比教学”为平台，开展研讨，重点是种子课堂的主问题设计和多媒体技术的整合。结合实际，顺畅流程，把前置性作业和小组学习展示作为研究重点，提高预习效果和展示质疑能力。

2，开设校本课程，定期开展社团活动。在开齐开足国家课程的同时，坚持并完善校本课程。校本课程采取双层设计、双线并进的方式，高起点，创特色。依据学生兴趣和教师特长，全校开设乐队、电脑制作等20多门校本课程，定人定时定点开展活动，同时成立由学生为主体的社团组织，在教师的指导下自主开展活动，每个教师都开设校本课程，每个学生都参加校本社团。

3，认真开展“一师一优”和网上晒课活动。组织教师积极开展了开展“课内比教学暨一师一课”活动。通过“常态研究课、校级竞赛课、年轻教师汇报课”公开课，老师们在备课、讲课、听课、评课中相互学习，共同提高，获益匪浅。同时进行了网上晒课和优课评选活动，本期有15名教师在网上进行了晒课，超额完成了教育局分配的30%的指标，并有3名教师课被推选为县、市级优课。

4，狠抓教学常规，夯实质量基础。做足细节，做实过程，夯实质量基础。每月开展教学常规检查，月检查从“备课、课堂教学、作业、教研、培优辅差”五个方面进行，采取抽查和普查、教师工作和学生座谈相结合的方式进行。同时开展课题研究，各学科从问题出发，确立科研课题，语文，数学、英语、物理、思品等学科的课题分别获得立题、阶段评估、验收结题。校内小课题研究全面铺开，推动生本教育向纵深推进。

5，狠抓校本研训，促进专业成长。立足校情，因地制宜，注重实效，开展校本研训，增强自我造血功能，不断提高师资水平，为学校质量提升奠定技术和人力基础。教研组例会，网络论坛，双导师制，使我校新教师得到了快速成长。远安县青年教师竞赛，胡丹丹等三位教师分获得一二三等奖。

 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。折取一枝入城去，使人知道春已深。学校先后获得湖北省“零辍学乡镇学校”、湖北省“初中组校园网50强”，宜昌市“名牌学校”、宜昌市“文明单位”、“家长示范学校”、宜昌市“信息技术教育先进单位”，远安县“标准化学校”，“文明单位”，“六好平安校园”、县乡“先进基层党组织”、“五好党支部”、“小康建设先进单位”等荣誉称号。在教研教改方面先后获得远安县“高效课堂竞赛团体二等奖”，远安县“初中质量建设一、二等奖”。多项课题获得省市县验收，多人次获得省市县各级奖励，多项科研成果获得发表和奖励。学生综合素质不断提升，近三年中考成绩分别位居同类学校前三名。建设最美的校园，提升学校品位，我们一直在努力，我们一直在路上。