河口乡中小学政教处2012年秋工作计划

河口乡中小学政教处2012年秋工作计划　　

一、指导思想　　

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的创建社会主义和谐社会的重要思想和党的“十七大”精神为指导，认真落实科学发展观，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育纲要》为依据，继续确立“德育为首”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育。重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。　　

二、工作目标　　

本学期政教处将围绕学校建设发展目标，巩固“示范学校”成果，以“激励学生文明生活，创新学习，成名成才，全面发展”为工作内容，以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生的文明养成教育，用系列思想教育武装学生头脑，培养学生具有良好的行为习惯和文明素养；以班主任队伍建设为关键，提高班主任队伍的专业水平；以主题鲜明、丰富多彩的活动为载体，扎实有效地开展德育活动，进一步陶冶学生的美好情操；切实抓好师生思想政治工作和校园常规管理工作，加强“师风、学风、校风、班风”建设，全面提高育人质量，全面提升学生的思想道德和综合素质，为学生终身发展奠基；加强学生会干部培养和检查力度，以检查促习惯，以检查促建设；强化安全意识，牢固树立“安全第一思想”，坚持“警校共育”，努力创建平安和谐文明校园。　　

三、总体目标：　　

1．加强养成教育：培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养和自我管理能力。　　

2．加强安全教育：着实增强学生的安全防范意识和技能。　　

3．加强素质教育：培养学生基本的道德素养，拥有必须具备的道德品质。　　

4．加强心理健康教育：开设心理健康课，培养学生健康的心理素质。　　

5．加强班主任队伍建设：重视班主任专业成长，进一步提高班主任的管理水平和德育科研能力。　　

6．紧扣时代脉博，开展主题鲜明、丰富多彩的德育活动:以活动育人，培养学生良好的道德情操和高尚的人格。　　

7．营造良好的班级与校园文化环境，以环境育人，推动校园文化建设。　　

8．加强家长学校建设，提升家庭教育观念和教育水平，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。　　

9.加强学生会建设和干部培养，指导学生会大胆、细致工作，让学生会真正参与学校日常管理中来，用学生管理学生。　　

四、主要工作及措施 　　

(一)、更新理念，理顺思路，明确目标　　

面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《公民道德实施纲要》落实到位，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，有步骤，有计划地努力实现学校全员育人、全程育人、全面育人的德育工作目标。　　

（二）、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性 　　

1、以师德建设推动学校德育工作 　　

高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。　　

为此我们将进行以下几方面工作：　　

①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。　　

②加强教师职业道德考核和学生评教、家长评校。　　

③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。　　

④加强班主任队伍建设。运用现有资源加强对班主任培训，引导班主任研究学生，研究管理，用科学有效的办法管理学生，减少管理漏洞，杜绝简单粗放管理和放任自流。 　　

2、畅通德育渠道，优化德育管理网络 　　

能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我们将进行以下几项工作：　　

①我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团总支为主要职能部门，构建班主任群体，学生会为主的基本德育管理网络。并定期召开德育工作会，指导、督促工作落实。　　

②强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”（爱心、细心、耐心）和“四勤（眼勤、嘴勤、手勤、腿勤）”来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文性，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。　　

③发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织、学生会的作用，进一步完善学校的德育网络。　　

3、充实德育内容，拓展德育渠道。 　　

德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效。　　

①充分发挥课堂教育的主渠道作用 　　

其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课、社会实践课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优良传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观。　　

②改革德育手段，构建健全人格的新平台 　　

德育是一种潜移默化的工作，“说教”只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手： 　　

其一，班主任要自觉更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。 　　

其二，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义教育。 　　

其三，以“走出去，请进来”为模式，进行法制教育。聘请校外法制人员，为全体师生作专题法制报告。组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。　　

其四，加强心理健康教育,开展心理健康咨询，定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。 　　

③积极组织各项活动，我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。 　　

④坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。首先抓好起始年级学生的教育，其次，抓好学生的细节教育。学校将对各班实施常规情况进行随机检查。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。 　　

⑤开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。各班精心设计活动方案，通过主题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 　　

4、加强德育科研，提高德育工作的科学性 　　

适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。　　

（三）加强“文明班”和“文明宿舍”的评比工作，形成良好班风和学风　　

利用“文明班”、‘学生一日行为规范”的制度，强化学生的日常行为规范，形成良好的班风和学风。　　

1、增加“文明班”、“文明宿舍”评比检查项目，使“文明班”、“文明宿舍”评比方案更加完善，更有利于促进班风、学风的形成。主要是增加学风方面的检查项目，调整部分项目的评分标准，便方案更加人性化、科学化和合理化，更具有公平竞争性。　　

2、各班要认真组织学生学习“学生一日行为规范”。要充分利用班会课，要逐条逐项进行学习，要使学生熟记其内容并在日常学习、生活中严格执行。　　

3、政教处根据检查内容，安排好检查人员，要组织检查学生干部进行相关检查的培训，使评比更具有公平性。　　

4、各班主任对检查中出现的问题和违纪学生要及时进行调查和处理，并进行批评教育。　　

（四）加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化　　

1、开学初开展学生入学和收心教育　　

2、长期开展专项整治，主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至处分。　　

3、依法加强对特殊学生（受处分学生、留守学生、问题生）的教育和管理。　　

4、坚持升降国旗制度。根据我校的实际，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生思想教育。　　

5、加强法制教育，推进依法治校。一是加强法制宣传力度。二是在课堂教学中全面渗透。三是组织专题报告。定期对学生进行法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求；聘请法制副校长、法制辅导员、心理咨询师、公安干警为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。四是坚持每学期组织师生观看法制教育资料片和爱国教育影视片，教育师生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教。　　

6、加强文明礼仪和一日常规的教育。制定《河口中小学学生文明礼仪教育活动实施方案》和修订《河口中小学学生一日常规》。　　

7、注重制度建设和落实。加强门卫、寝室、班级检查制度和全封闭制度落实。　　

（五）注重校园文化建设，提升校园文化品位　　

1、充分发挥共青团组织的教育功能作用，实现自我教育、自我管理的目标，为学生搭建自主管理平台。成立学生会和文明督导队，实行班长负责制和干部轮换制 　　

2、抓好校园文化宣传活动。办好“校园宣传栏”、、校园广播站、校园网站等要充分发挥教育的功能，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我。　　

3、搞好班级文化环境建设：各年段、各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、学习园地；在班级环境建设中体现学生会员参与的主体意识。（如：闪光台、留言版、互助栏、才艺展示区等。）　　

4、抓好校园标语建设。“让墙壁会说话”，形成对学生长期熏陶和潜移默化。　　

5、加强校园文化建设，建设绿色学校和书香校园。 　　

①努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；不断塑造学校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上；　　

②开展“平安校园”创建活动。 　　

重点搞好校园及周边环境治安的综合治理，切实解决校园周边环境问题。 　　

③继续抓好班级文化建设。搞好寝室、教室等文化建设。　　

（六）用好用足德育资源，形成三位一体合力　　

  1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。　　

  2、定期开好家长会，并通过家访、信访、短信、表扬卡、荣誉卡、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生、通学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。　　

  3、与社区加强沟通联系，签订联防协议书，共同营造良好的社会环境。　　

  4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。　　

（七）优化校园环境卫生，共创环境优佳校园　　

认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。以此为指导思想做好学校的爱国卫生工作。　　

1、重新制定卫生区域与标准要求。　　

2、切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；　　

3、坚持一日三打扫，注重一日卫生保洁制度，把垃圾直接倒到垃圾房，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除绿地杂草、树叶消灭垃圾死角。　　

4、政教处负责组织相关人员进行检查评比制度。  　　

5、通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入学校。　　

6、团委会、学生会成立卫生督导检查队（由各班劳动委员组成），利用第八节对校园进行全面卫生检查评比，由学生会文明督导队检查学生是否把食品带入教学区。 　　

7、提高环境卫生的标准，创设良好的育人环境 　　

积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。　　

（八）进一步规范和加强宿舍的管理，提高宿舍管理水平　　

1、寝室管理员要认真履行岗位职责，管好日常事务。　　

2、寝室管理员要切实负起责任来，抓安全纪律、抓卫生内务，落实公物爱护责任制，努力在规范的基础上美化宿舍环境。开展“文明宿舍”创建活动，加大检查、监督力度，严格寝室楼夜间值班纪律，确保学生人身财产安全。　　

3、值周、值日教师，班主任协助住寝管老师对学生实施全过程、全方位管理。　　

4、政教处要加强对管理员的领导，督促指导宿舍管理工作。通过定期召开寝室管理会议、随机抽查督导、限期整改等形式，切实提高管理水平。　　

（九）强化安全管理措施，杜绝安全事故发生　　

    1.认真学习贯彻省、市、县关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校报、校园广播、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座，举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。　　

2.定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。（1）继续做好安全月报告工作。（2）组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。（3）加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。（4）发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。①作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园；②学生出入校园必须有政教处统一印发的请假条。③加强对门卫保卫工作的检查指导。（5）学生放假时，安排和组织有关人员到校外各路段进行巡查，以维护学生安全、平安离校回家。（6）加强大型活动的组织与管理，避免在活动中出安全事故。（7）抓好宿舍安全工作。①对住宿生管理老师进行应急培训；②加大力度对宿生管理老师上班考勤；③加大宿生管理老师对宿舍巡查、检查和查宿力度。④强化对宿生管理老师的检查评比，并及时检查违禁电器、棍棒、刀具等物品。⑤加强保卫人员夜间对校园的查巡力度，尤其宿舍区的巡查力度，以确保校园师生的生命财产安全。⑥定期开展校园安全疏散演练活动。　　

3. 切实实行安全管理承包制和责任追究制。值周、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。　　

4.根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识，定期举行卫生专题讲座，卫生简报，组织学生进行健康查体，建立完善学生健康档案。加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质，及时解决学生中存在的各种心理问题，提高学生应对学习、生活中各种挫折和挑战的能力。　　

总之，学校德育工作要做到“有布置、常检查”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。